W grupie II „Tygryski” odbyły się zajęcia z pedagogiem specjalnym, poświęcone rozpoznawaniu i radzeniu sobie z uczuciami. Spotkanie miało na celu wsparcie samoregulacji oraz rozwój inteligencji emocjonalnej czterolatków.
Przebieg zajęć:
Rozmowa i krążki emocji: Dzieci układały kolorowe krążki przedstawiające radość, smutek, strach i złość. Dyskutowały o tym, kiedy odczuwają poszczególne emocje i uczyły się, że każde uczucie jest ważne.
Mata do wytupowania: Przedszkolaki ćwiczyły bezpieczne rozładowywanie napięcia. Zamiast krzyku czy agresji, uczyły się wyładowywać złość poprzez mocne tupanie w wyznaczone pola maty połączone z ćwiczeniami oddechowymi.
Kostki emocji: Na zakończenie dzieci samodzielnie składały i ozdabiały papierowe kostki, rysując na ich ściankach różne minki.
Twórcza praca z pedagogiem połączyła naukę samokontroli z rozwijaniem zdolności manualnych. Gotowe kostki będą służyć „Tygryskom” do codziennego pokazywania swojego nastroju.
Opracowały: Iwona Kuryś, Diana Podsiadlik, Ewelina Wasiluk
Opis galerii: na zdjęciach widoczne są dzieci podczas zabaw z pedagogiem specjalnym: rozmowy, wytupywania złości, tworzenia kostek emocji.
