{"id":4260,"date":"2026-11-05T05:36:08","date_gmt":"2026-11-05T05:36:08","guid":{"rendered":"https:\/\/przedszkole2.hajnowka.pl\/kubuspuchatek\/?p=4260"},"modified":"2026-11-05T05:56:06","modified_gmt":"2026-11-05T05:56:06","slug":"maly-wynalazca-wielka-wyobraznia-dwa-tygodnie-kreatywnosci-eksperymentowania-i-odkrywania-dzieciecych-mozliwosci","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/przedszkole2.hajnowka.pl\/kubuspuchatek\/index.php\/2026\/11\/05\/maly-wynalazca-wielka-wyobraznia-dwa-tygodnie-kreatywnosci-eksperymentowania-i-odkrywania-dzieciecych-mozliwosci\/","title":{"rendered":"Ma\u0142y wynalazca \u2013 wielka wyobra\u017ania. Dwa tygodnie kreatywno\u015bci, eksperymentowania i odkrywania dzieci\u0119cych mo\u017cliwo\u015bci!"},"content":{"rendered":"\n

W dniach 19\u201330 pa\u017adziernika 2026 r. w Przedszkolu Nr 2 im. Kubusia Puchatka w Hajn\u00f3wce w grupie Kr\u00f3liczk\u00f3w realizowali\u015bmy projekt edukacyjny \u201eMa\u0142y wynalazca \u2013 wielka wyobra\u017ania\u201d skierowany do dzieci sze\u015bcioletnich. Jego g\u0142\u00f3wnym celem by\u0142o rozwijanie kompetencji przekrojowych, takich jak kreatywno\u015b\u0107, samodzielno\u015b\u0107, sprawczo\u015b\u0107, wsp\u00f3\u0142praca i umiej\u0119tno\u015b\u0107 rozwi\u0105zywania problem\u00f3w, a tak\u017ce kszta\u0142towanie postaw proekologicznych. Przez dziesi\u0119\u0107 kolejnych dni dzieci mia\u0142y okazj\u0119 przekona\u0107 si\u0119, \u017ce do stworzenia czego\u015b niezwyk\u0142ego wcale nie potrzeba drogich zabawek ani skomplikowanych materia\u0142\u00f3w \u2013 wystarczy wyobra\u017ania i odrobina tw\u00f3rczej odwagi!<\/p>\n\n\n\n

Pierwszego dnia projektu dzieci po\u017cegna\u0142y wszystkie tradycyjne zabawki ze swojej sali przedszkolnej, kt\u00f3re „wyje\u017cd\u017ca\u0142y” na urlop. Dzieci po\u017cegna\u0142y je piosenk\u0105 i rozpocz\u0105\u0142 si\u0119 pierwszy tydzie\u0144 swobodnej kreatywno\u015bci. Dzieci samodzielnie wymy\u015bla\u0142y zabawki, projektowa\u0142y w\u0142asne konstrukcje i nadawa\u0142y nowe \u017cycie r\u00f3\u017cnorodnym materia\u0142om. Nie by\u0142o gotowych instrukcji ani jednego w\u0142a\u015bciwego sposobu dzia\u0142ania. Liczy\u0142y si\u0119 pomys\u0142y, eksperymentowanie i rado\u015b\u0107 tworzenia. W drugim tygodniu pojawi\u0142y si\u0119 dodatkowe wyzwania. Na tablicy w sali zawis\u0142y ilustracje przedstawiaj\u0105ce przyk\u0142adowe zabawki wykonane z materia\u0142\u00f3w z recyklingu. Sta\u0142y si\u0119 one inspiracj\u0105 do podejmowania samodzielnych decyzji i rozwi\u0105zywania sytuacji problemowych. Dzieci, kt\u00f3re chcia\u0142y podj\u0105\u0107 wyzwanie, same zastanawia\u0142y si\u0119, jak wykona\u0107 wybran\u0105 zabawk\u0119, jakich materia\u0142\u00f3w u\u017cy\u0107 i w jaki spos\u00f3b po\u0142\u0105czy\u0107 poszczeg\u00f3lne elementy. Trzeba by\u0142o planowa\u0107, pr\u00f3bowa\u0107, testowa\u0107, a czasami zmienia\u0107 pierwotn\u0105 koncepcj\u0119 i szuka\u0107 zupe\u0142nie nowych rozwi\u0105za\u0144.<\/p>\n\n\n\n

Oczywi\u015bcie nie oby\u0142o si\u0119 bez miliona pa\u0142eczek kleju na gor\u0105co, sterty materia\u0142\u00f3w, nieko\u0144cz\u0105cego si\u0119 sprz\u0105tania i ca\u0142kiem sporego tw\u00f3rczego ba\u0142aganu! W zamian otrzymali\u015bmy jednak mn\u00f3stwo u\u015bmiechu, zaanga\u017cowania, niezwyk\u0142ych pomys\u0142\u00f3w i dzieci\u0119cej satysfakcji. Podczas wsp\u00f3lnej pracy rozwijali\u015bmy nie tylko kreatywno\u015b\u0107, ale r\u00f3wnie\u017c kompetencje matematyczne, j\u0119zykowe, techniczne i spo\u0142eczne. Dzieci uczy\u0142y si\u0119 wsp\u00f3\u0142pracy, dzielenia materia\u0142ami, wyra\u017cania w\u0142asnych pomys\u0142\u00f3w i szanowania odmiennych rozwi\u0105za\u0144. Przekona\u0142y si\u0119 tak\u017ce, \u017ce niepowodzenie nie oznacza ko\u0144ca pracy, lecz mo\u017ce by\u0107 pocz\u0105tkiem kolejnego, jeszcze ciekawszego pomys\u0142u.<\/p>\n\n\n\n

Nie zapomnieli\u015bmy r\u00f3wnie\u017c o ekologicznym wymiarze naszych dzia\u0142a\u0144. Rozmawiali\u015bmy o segregacji odpad\u00f3w, recyklingu i mo\u017cliwo\u015bciach ponownego wykorzystania przedmiot\u00f3w codziennego u\u017cytku. Dzieci odkrywa\u0142y, \u017ce co\u015b, co dla jednych jest ju\u017c niepotrzebnym odpadem, dla ma\u0142ego wynalazcy mo\u017ce sta\u0107 si\u0119 pocz\u0105tkiem wielkiej przygody!<\/p>\n\n\n\n

Zwie\u0144czeniem tw\u00f3rczych dzia\u0142a\u0144 by\u0142a ma\u0142a wystawa dzieci\u0119cych wynalazk\u00f3w, kt\u00f3r\u0105 przygotowa\u0142y\u015bmy w szatni przedszkolnej. Powsta\u0142a tam wyj\u0105tkowa galeria ma\u0142ych i wielkich pomys\u0142\u00f3w, pe\u0142na oryginalnych konstrukcji, niezwyk\u0142ych rozwi\u0105za\u0144 i dzieci\u0119cej fantazji. Ka\u017cda praca by\u0142a inna, ka\u017cda mia\u0142a swoj\u0105 histori\u0119 i by\u0142a powodem do dumy dla ma\u0142ego tw\u00f3rcy. Wystawa sta\u0142a si\u0119 okazj\u0105 do zaprezentowania efekt\u00f3w naszej dwutygodniowej przygody rodzicom i ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci przedszkolnej. <\/p>\n\n\n\n

Najpi\u0119kniejszym efektem projektu nie by\u0142y jednak same wykonane zabawki, ale droga, kt\u00f3r\u0105 dzieci przesz\u0142y, aby je stworzy\u0107. Ich samodzielno\u015b\u0107, odwaga w podejmowaniu wyzwa\u0144, pomys\u0142owo\u015b\u0107 i wiara we w\u0142asne mo\u017cliwo\u015bci pokaza\u0142y, jak wiele potrafi\u0105, kiedy otrzymuj\u0105 przestrze\u0144 do dzia\u0142ania. Dwa tygodnie pe\u0142ne eksperyment\u00f3w, konstrukcyjnego szale\u0144stwa, niespodzianek i dzieci\u0119cej wyobra\u017ani na d\u0142ugo pozostan\u0105 w naszej pami\u0119ci. Bo przecie\u017c wielkie wynalazki bardzo cz\u0119sto zaczynaj\u0105 si\u0119 od ma\u0142ego pomys\u0142u!<\/p>\n\n\n\n

Projekt realizowa\u0142y: Agata Majewska-Iwaniuk i Agnieszka Charytonow.<\/p>\n\n\n\n

Opis galerii zdj\u0119\u0107: Na fotografiach widoczne s\u0105 dzieci podczas swobodnych dzia\u0142a\u0144 plastyczno- technicznych w sali przedszkolnej, wykorzystuj\u0105ce materia\u0142y recyklingowe oraz przyrodnicze.<\/em><\/p>\n\n\n\n